segunda-feira, 25 de setembro de 2017

Amigos dos dentes

Iniciamos a semana nos aprofundando mais sobre o nosso Projeto III – Amigos dos dentes.

As crianças relembraram dos alimentos que fazem bem e mal à saúde dos nossos dentes.

 Coloriram com giz de cera as imagens de alguns alimentos e em seguida selecionaram os alimentos saudáveis, colando no dente bom e alimentos saudáveis e os não saudáveis, no dente doente.

Para finalizar, as crianças aprenderam para que serve o enxaguante bucal (trazido, pela Beatriz) e experimentaram um pouquinho.

Para alguns, foi a primeira vez que fizeram o  uso de enxaguante bucal.

Para comemorar o dia do TEATRO, as crianças ouviram uma história inventada usando alguns personagens de dedoche.

Aprenderam a diferença de dedoche e fantoche.
Após a história ouvida, puderam manusear os dedoches, em seguida os fantoches e, por último, colocaram fantasias, ficaram bem felizes. 

E para encerrar esta data comemorativa, as crianças cantaram, dançaram, brincaram e divertiram-se muito com o show da PATRULHA CANINA. Elas aproveitaram um montão.
Para comemoramos o Dia da Árvore, as crianças refletiram sobre as coisas que Deus fez. 

Após uma roda de conversa, realizaram diversas atividades sobre o assunto, uma delas foi aprender a cantar e a dançar a música: As árvores balançam.
E para finalizar esta semana, as crianças ajudaram a professora a fazer a Hora do Conto, usando o tema da árvore.

Em sala, trabalhamos um pouquinho da poesia de Vinícius de Moraes “As Borboletas”.


terça-feira, 19 de setembro de 2017

MUITA DIVERSÃO E APRENDIZAGEM...

Nossa turminha nesta última quinta-feira foi até o consultório odontológico da doutora Sandra para conhecer e aprender tudo sobre os dentes e os amigos dos dentes (escova, creme e fio dental). 
Foi uma aula sensacional.




Fomos também, à aula de Campo do Colégio Unificado para realizarmos diversas atividades.

Primeiramente construíram um mini quadro Primavera com a professora de Arte. Os Pinguinhos adoraram manusear os materiais.


Depois fizeram uma aula muito legal de Educação Física, e, em sequência, um lanchinho gostoso e saudável.










Nossos alunos terminaram a aula de campo e o fim da sexta- feira com muita diversão no parque. Vejam...

segunda-feira, 11 de setembro de 2017

DIA DA PÁTRIA

De forma lúdica, os alunos relembraram as quatro formas geométricas (quadrado, retângulo, círculo e triângulo), por meio de um jogo simples. Ficaram atentos aos amigos, para não errarem nada.


Também enfocamos o assunto sobre nossa pátria, e, entenderam que tudo a nossa volta, faz parte de uma nação, de uma Pátria, cabendo a nós, cuidarmos e zelarmos das coisas e pessoas. 

Para conceituar este assunto, assistiram a um vídeo sobre a Pátria, viram fotos da bandeira com os significados das suas cores, conversamos e colaram imagens de pessoas num mapa para simbolizar nossa Pátria.

J - JACARÉ

Muitas atividades realizaram esta semana, mas a que destacamos foi uma atividade que relaciona Movimento e independência na turma. 

A atividade de tirar os calçados, embolar todos e rapidamente, colocar nos pés, ajuda a criança a ser independente em mais um aspecto.


Também realizaram atividades concretas e práticas de Matemática – FORA e DENTRO. Relembraram o numeral seis e aprenderam mais uma letrinha. A letra “J” de jacaré.

segunda-feira, 4 de setembro de 2017

A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR A LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS

A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR A LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS

A escola consiste num ambiente onde a criança constrói o seu relacionamento com pessoas diferentes da sua família, faz amizades e inicia o processo de aprendizado através de brincadeiras e vivências com as professoras e colegas.
Na tese de mestrado de Garcia (2011), apresentada à USP, foi instigada a questão: “Quanto mais cedo melhor (?): uma análise discursiva do ensino de inglês para crianças”, onde ao longo de seu estudo, a autora relata que a criança é um “aprendiz privilegiado por suas características psiconeurológicas”, com capacidade de absorver um grande número de informações, sendo que o ensino de inglês para crianças contribuiu para que a criança tenha um diferencial frente às demais, pois ao apresentar esse tema durante a fase em que a criança possuí a sua maior capacidade de reter informações fará com que a mesma tenha maior facilidade em utilizar o idioma estrangeiro futuramente.
Por conseguinte, ensinar inglês para as crianças, com brincadeiras, músicas e atividades diferenciadas, como Cooking Classes, é uma forma de aproveitar o potencial de memória que a criança possuí e prepará-la para o mundo globalizado.

A huge hug,
    Teacher Carla

Referência bibliográfica:


GARCIA, Bianca Rigamonti Valeiro. Quanto mais cedo melhor (?): uma análise discursiva do ensino de inglês para crianças. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, University of São Paulo, São Paulo, 2011. doi:10.11606/D.8.2011.tde-29032012-154615. Acesso em: 2017-08-31.